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jiào huì 解釋 ◎ 教誨 jiàohuì[teaching] 教導(dǎo)訓(xùn)戒 其次教誨。——《史記·貨殖列傳》 諄諄教誨 引用解釋 教導(dǎo)，訓(xùn)誨?！稌o逸》：“古之人，猶胥訓(xùn)告，胥保惠，胥教誨?！?唐 劉長卿 《別李氏女子》詩：“臨歧方教誨，所貴和六姻?！?清 昭槤 《嘯亭續(xù)錄·羅中丞》：“公愛民潔己，蒞官時召父老至，諄諄教誨，至於涕下沾膺?！?魯迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為 中國 ……大而言之，是為學(xué)術(shù)?！?

jiào huì 解釋 ◎ 教會 jiàohuì[church;mission] 基督教各教派的信徒組織 引用解釋 基督教各派組織形式的統(tǒng)稱?？芍父髋傻恼麄€組織(如天主教會、東正教會、新教各宗派的教會)，也可用來單指一個地區(qū)或一個教堂的組織。 清 容閎 《西學(xué)東漸記》第十六章：“宜禁止教會干涉人民詞訟，以防外力之侵入?！?洪深 《少奶奶的扇子》第一幕：“先父看著沒有人撫養(yǎng)，把我送到一個教會學(xué)堂里去。”

jiào jù 解釋 ◎ 教具 jiàojù[teaching aid] 教學(xué)時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表、幻燈等 直觀教具 引用解釋 教學(xué)時用來講解說明某事某物的模型、實物、圖表等的總稱。

jiào kē shū 解釋 ◎ 教科書 jiàokēshū[textbook] 專門編寫的為學(xué)生學(xué)習(xí)用的書 引用解釋 根據(jù)教學(xué)大綱的要求，專門為學(xué)生上課和復(fù)習(xí)而編寫的書。 冰心 《寂寞》：“有一天我因為找一本教科書，又翻出來了，母親哭了，我也哭了半天。”

jiào liàn 解釋 ◎ 教練，教練員 jiàoliàn,jiàoliànyuán[coach;instructor;trainer] 從事教練工作的人 引用解釋 1.教導(dǎo)和訓(xùn)練別人掌握某種技術(shù)。 唐 杜甫 《贈崔十三評事公輔》詩：“陰沉鐵鳳闕，教練羽林兒?！?元 無名氏 《博望燒屯》第四折：“今有 曹丞相 ，將我取到 魏 地，教練三軍，拜為軍師之職?！?老舍 《老字號》：“ 辛德治 是 錢掌柜 手下教練出來的人?！?2.從事教導(dǎo)、訓(xùn)練別人掌握某種技術(shù)的人員?！缎氯A文摘》1982年第1期：“國家女排的姑娘們，站在一邊，默默地注視著這位已經(jīng)三十六歲而未結(jié)婚的教練，生怕她突然縱身跳進(jìn)江里去?！?

jiào shī 解釋 ◎ 教師 jiàoshī(1) [teacher]∶擔(dān)任教學(xué)工作的人員 (2) [master]∶傳授戲曲技藝或武術(shù)的人 武術(shù)教師 引用解釋 1.教授歌曲、戲曲、武術(shù)等技藝的人。 元 張國賓 《羅李郎》第三折：“人都道你是教師，人都道你是浪子。上長街百十樣風(fēng)流事，到家中一千場 五代 史?！薄督鹌棵吩~話》第九十回：“ 月娘 眾人躧著高阜，把眼觀看，看見人山人海圍著，都看教師走馬耍解的?！?清 王夫之 《薑齋詩話》卷二：“詩文立門庭使人學(xué)已，人一學(xué)即似者，自詡為‘大家’，為‘才子’，亦藝苑教師而已。” 2.向?qū)W生傳授知識、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的人。 清 劉獻(xiàn)廷 《廣陽雜記》卷一：“ 永樂 取舉人、監(jiān)生年少者入翰林院，習(xí)夷字，以通事為教師?！?王力 《推廣普通話的三個問題》：“學(xué)校里教師必須用普通話講課?！?

jiào shì 解釋 ◎ 教室 jiàoshì(1) [classroom]∶在中小學(xué)或大學(xué)里教師對學(xué)生正式講課的地方 (2) [schoolroom]∶對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的房間 引用解釋 學(xué)校里進(jìn)行教學(xué)的房間。 丁玲 《夢珂》一：“教室里更無秩序的混亂了?！?

jiào shī jié 引用解釋 教師的節(jié)日。我國定為每年的九月十日?！度嗣袢請蟆?985.1.23：“每年教師節(jié)前，各地都應(yīng)檢查一次知識分子政策落實的情況，處理教師來信來訪的情況。”

jiào shòu 解釋 ◎ 教授 jiàoshòu(1) [professor]∶高等教育機構(gòu)的教師的最高級學(xué)銜 (2) [teacher] (3) 古時設(shè)置在地方官學(xué)中的學(xué)官 (4) 對私塾老師的敬稱 教授不知,這廝夜來赤條條地睡在靈公廟里,被我們拿了這廝。——《水滸傳》 ◎ 教授 jiàoshòu[instruct] 講解傳授知識、技能 引用解釋 1.學(xué)官名。 宋 代除宗學(xué)、律學(xué)、醫(yī)學(xué)、武學(xué)等置教授傳授學(xué)業(yè)外，各路的州、縣學(xué)均置教授，掌管學(xué)校課試等事，位居提督學(xué)事司之下。 元 代諸路散府及中州學(xué)校和 明 清 的府學(xué)亦置教授。 宋 高承 《事物紀(jì)原·撫字長民·教授》：“ 宋 朝 神宗 元豐 中，興太學(xué)三舍，以經(jīng)術(shù)養(yǎng)天下之才，又於諸大郡府，始各置教授一人，掌教導(dǎo)諸生?！?清 錢泳 《履園叢話·耆舊·仲子教授》：“至壬子癸丑，果連捷，中會榜第四，后補 寧國府 教授。” 2.對私塾先生的尊稱?！毒┍就ㄋ仔≌f·西山一窟鬼》：“ 吳教授 看那入來的人，不是別人，卻是十年前搬去的鄰舍 王婆 。”《水滸傳》第十四回：“ 雷橫 便道：‘教授不知，這廝夜來赤條條地睡在靈官廟里，被我們拿了這廝?！?3.把知識技能傳授給學(xué)生?！妒酚洝ぶ倌岬茏恿袀鳌罚骸?子夏 居 西河 教授，為 魏文侯 師?！?唐 薛用弱 《集異記·蔣琛》：“ 霅 人 蔣琛 ，精熟二經(jīng)，常教授於鄉(xiāng)里?！?巴金 《關(guān)于＜長生塔＞》：“他教授中文，也需要找人幫忙?！?4.高等學(xué)校教師學(xué)銜或職務(wù)名稱之一。 老舍 《犧牲》：“我是哈佛的博士，我是大學(xué)的教授?！?冰心 《我的學(xué)生》：“又在兩月以后，我在一個大學(xué)里，單身教授的宿舍窗前，拆開了 P 的一封信。”

jiāo shū 解釋 ◎ 教書 jiāoshū[teach school] 教學(xué)生學(xué)習(xí)功課

jiào suō 解釋 ◎ 教唆 jiàosuō[entice] 通過誘導(dǎo)唆使別人做壞事 教唆別人犯罪的人應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 引用解釋 慫恿指使別人做壞事。 宋 朱熹 《答呂伯恭書》：“士人犯法者，教唆把持，其罪不一?！?元 無名氏 《賺蒯通》第四折：“當(dāng)初 韓信 是你教唆他來？”《初刻拍案驚奇》卷三三：“ 包龍圖 道：‘莫非是你包攬官司，教唆他的？’” 田漢 《關(guān)漢卿》第八場：“看戲的人萬一在什么時候激于義憤殺了像 秦檜 那樣的人，能說是寫戲的教唆的嗎？”

jiào suō fàn 解釋 ◎ 教唆犯 jiàosuōfàn[fagin] 唆使別人犯罪的成年人;尤指唆使兒童盜竊的人 引用解釋 慫恿、指使別人犯罪的罪犯。《花城》1981年第3期：“我聽了這番話……頭皮就發(fā)麻， 殷 鑒不遠(yuǎn)，我曾經(jīng)被當(dāng)作青年的教唆犯揪過的?！?

jiào táng 解釋 ◎ 教堂 jiàotáng[church] 基督教進(jìn)行宗教儀式的建筑物,有多種風(fēng)格,如哥特式、拜占庭式的 引用解釋 基督教徒舉行宗教儀式的會堂?！逗藓！返诹兀骸巴饷娓鞔瑧?，互相大驚小怪的傳説義和團(tuán)放火燒 天津 城里大教堂?！?臧克家 《罪惡的黑手》詩：“在這都市的道旁，劃出一塊大的空場，在這空場的中心，正在建一座大的教堂?！?

jiào tiáo 解釋 ◎ 教條 jiàotiáo(1) [dogma;creed;doctrine;tenet]∶要求教徒絕對遵從的宗教信條。泛指要求人盲目信奉的僵化的原則、原理 (2) [dogmatism]∶指教條主義 引用解釋 1.舊時官署或?qū)W塾中所頒布的勸諭性的法令或規(guī)章。 唐 韓愈 《許國公神道碑銘》：“公之為治，嚴(yán)不為煩，止除害本，不多教條，與人必信?！?宋 王安石 《送吳仲純守儀真》詩：“久為 漢 吏知文法，當(dāng)使 淮 人服教條?！?清 葉燮 《原詩·內(nèi)篇上》：“若有法，如教條政令而遵之，必如 李攀龍 之?dāng)M古樂府然后可，詩末技耳。” 2.宗教中要求信徒信從遵守的信條?，F(xiàn)指僵死的、凝固不變的某種抽象的定義或公式。亦指使人盲目接受或引用的清規(guī)、教義等。 老舍 《四世同堂》十六：“假若今天不是中秋節(jié)，她決不會出來多事。這并不是她的心眼不慈善，而是嚴(yán)守著她的‘多一事不如少一事’的寡婦教條。” 柯靈 《香雪?！つ垩啃枰虧櫋罚骸吧倌陜和幌矚g在文學(xué)作品中讀乏味的教條?！薄缎氯A文摘》1983年第3期：“但是，馬克思主義的生命力在于它絕不把自己的理論當(dāng)作死板的教條公式，而是為人們提供生動活潑的立場、觀點和方法?！?

jiào tiáo zhǔ yì 解釋 ◎ 教條主義 jiàotiáozhǔyì[dogmatism] 不對具體事物進(jìn)行調(diào)查研究,只是生搬硬套現(xiàn)成原則、概念來處理問題的思想作風(fēng) 引用解釋 主觀主義的一種表現(xiàn)形式。其主要特點為理論脫離實際，不分析事物的變化、發(fā)展，不研究事物矛盾的特殊性，用形而上學(xué)的觀點對待馬克思主義，把它當(dāng)作僵死的教條，不分時間、地點和條件到處生搬硬套。 毛澤東 《論聯(lián)合政府》五：“教條主義脫離具體的實踐，經(jīng)驗主義把局部經(jīng)驗誤認(rèn)為普遍真理，這兩種機會主義的思想，都是違背馬克思主義的?！?

jiào wù 解釋 ◎ 教務(wù) jiàowù[educational administration] 有關(guān)教學(xué)活動的行政事務(wù) 引用解釋 學(xué)校中跟教學(xué)活動有關(guān)的行政工作。

jiào wù zhǎng 引用解釋 學(xué)校中教學(xué)行政工作的最高負(fù)責(zé)人。 魯迅 《集外集·俄文譯本＜阿Ｑ正傳＞序及著者自敘傳略》：“我一回國，就在 浙江 杭州 的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長?！?

jiào xué 解釋 ◎ 教學(xué) jiàoxué[teaching;education] 指教師傳授給學(xué)生知識、技能 教學(xué)改革 引用解釋 1.指教育?！抖Y記·學(xué)記》：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故，古之王者，建國君民，教學(xué)為先?！薄逗鬂h書·章帝紀(jì)》：“十一月壬戌，詔曰：‘蓋三代導(dǎo)人，教學(xué)為本?！薄赌鲜贰ご拮嫠紓鳌罚骸白怨砰_物成務(wù)，必以教學(xué)為先。” 2.教師把知識、技能傳授給學(xué)生的過程?！犊鬃蛹艺Z·七十二弟子解》：“ 顏由 ， 顏回 父，字 季路 。 孔子 始教學(xué)於 闕里 而受學(xué)，少 孔子 六歲?！薄稏|觀漢記·鄧禹傳》：“﹝ 鄧禹 ﹞篤於經(jīng)書，教學(xué)子孫?！?清 李斗 《揚州畫舫錄·城西錄》：“室三楹，庭三楹，曰‘一字齋’，即 徐學(xué)庵 教學(xué)處?！?李廣田 《＜散文三十篇＞序》：“二十年來，我一直從事教學(xué)工作，也一直以寫作為副業(yè)?！?教書?！冻蹩膛陌阁@奇》卷十二：“此間有一個教學(xué)的先生，姓 阮 ，叫 阮太始 。” 趙樹理 《金字》：“在鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)上教小學(xué)，教學(xué)以外的雜事很多：賽神唱戲?qū)懲ㄖ?，寫神廟對聯(lián)，村里人有了紅白大事寫請柬、謝帖、庚帖（婚約）、靈牌?！?

jiào xué dà gāng 引用解釋 根據(jù)教學(xué)計劃制定的某一門課程教學(xué)內(nèi)容的文件。包括此課程的教學(xué)目的、任務(wù)、知識范圍、教學(xué)時數(shù)的分配等。

jiào xué fǎ 引用解釋 指教學(xué)理論。包括普通教學(xué)法和分科教學(xué)法。