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shī fàn xué xiào 解釋 ◎ 師范學(xué)校 shīfàn xuéxiào[normal school] 培養(yǎng)師資的中等專業(yè)學(xué)校

shī xué 解釋 ◎ 失學(xué) shīxué[be unable to go to school;be obliged to interrupt one's studies;be deprived of education] 沒能上學(xué)或中途退學(xué) 因家貧而失學(xué) 引用解釋 謂失去上學(xué)機(jī)會(huì)或中途輟學(xué)。 唐 杜甫 《屏跡》詩之三：“失學(xué)從兒懶，長(zhǎng)貧任婦愁。” 明 王猷定 《除夕憶兒茂》詩：“失學(xué)吾誰咎，長(zhǎng)貧汝乏師?！?清 沉復(fù) 《浮生六記·閨房記樂》：“所愧少年失學(xué)，稍識(shí)之無，不過記其實(shí)情實(shí)事而已?！?艾青 《街》詩：“街上擁擠著難民、傷民、失學(xué)的青年?！?

shí xué 解釋 ◎ 實(shí)學(xué) shíxué[genuine talent;real learning] 真實(shí)的學(xué)問;塌實(shí)而有根底的學(xué)問 那對(duì)子…對(duì)于徒有虛名并無實(shí)學(xué)的人,你們看,像不像?——《改造我們的學(xué)習(xí)》 引用解釋 1.切實(shí)有用的學(xué)問。 宋 朱熹 《中庸章句》題解引 程子 曰：“其書始言一理，中散為萬事，末復(fù)合為一理，放之則彌六合，卷之則退藏於密，其味無窮，皆實(shí)學(xué)也?！薄度龂萘x》第四三回：“公好為大言，未必真有實(shí)學(xué)?！?清 黃景仁 《將為北行留贈(zèng)沉楓墀》詩：“方今重實(shí)學(xué)，大義了無昧。” 胡蘊(yùn)玉 《＜中國文學(xué)史＞序》：“ 乾嘉 之世，文網(wǎng)日密，而奇才異士，無以自見，爭(zhēng)言漢學(xué)，析辯異同，以注疏為文章，以考據(jù)為實(shí)學(xué)。” 2.指有實(shí)學(xué)之人。 清 陳康祺 《郎潛紀(jì)聞》卷十三：“ 嶺 表荒遠(yuǎn)，督 粵 學(xué)者，往多不舉其職。獨(dú) 惠半農(nóng) 學(xué)士 士奇 輶軒所屆，砥課生徒，甄拔實(shí)學(xué)，一藝必録，苞苴不行?！?

shǐ xué 解釋 ◎ 史學(xué) shǐxué[historiography] 以人類歷史為研究對(duì)象的科學(xué) 引用解釋 1.研究、編纂人類社會(huì)和各個(gè)民族、各個(gè)國家的歷史的學(xué)問。《晉書·石勒載記下》：“ 任播 、 崔濬 ，為史學(xué)祭酒。”《宋史·楊億傳》：“ 真宗 稱其才長(zhǎng)於史學(xué)?！?清 顧炎武 《日知錄·史學(xué)》：“比來史學(xué)廢絶，至有身處班列而朝廷舊章莫能知者?！?范文瀾 《＜中國通史簡(jiǎn)編＞緒言》：“ 中國 史學(xué)工作者研究的任務(wù)甚為繁重?！?2. 唐 代科舉考試科目之一。參閱《唐會(huì)要·貢舉中》。

shù xué 解釋 ◎ 數(shù)學(xué) shùxué(1) [mathematics]∶研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、三角、微積分等 (2) [divination]∶即術(shù)數(shù)。古代關(guān)于天文、歷法、占卜的學(xué)問 引用解釋 1.古代指術(shù)數(shù)之學(xué)。 宋 俞文豹 《吹劍四錄》：“ 康節(jié) 諱人言其數(shù)學(xué)， 溫公 種牡丹，先生曰：某日午時(shí)馬踐死。至日，廄馬絶繮奔赴之。此非數(shù)學(xué)而何？”《宣和遺事》前集：“ 太祖 傳位與 太宗 ， 太宗 欲定京都，聞得 華山 陳希夷 先生名 摶 ，表德 圖南 的，精於數(shù)學(xué)，預(yù)知未來之事?！?清 青城子 《志異續(xù)編·鄧文會(huì)》：“潛心數(shù)學(xué)，占事多奇驗(yàn)?！?2.研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、三角、微積分等。 清 錢泳 《履園叢話·藝能·數(shù)》：“數(shù)學(xué)通於天文、律歷，雖為六藝之一，其法廣大精微，非淺學(xué)所能盡也?！?

tiān wén xué 引用解釋 研究天體、宇宙的結(jié)構(gòu)和發(fā)展的科學(xué)，包括天體的構(gòu)造、性質(zhì)和運(yùn)行的規(guī)律等。

tóng děng xué lì 引用解釋 沒有在某一等級(jí)的學(xué)校畢業(yè)而具有相同程度的知識(shí)水平。如：高中畢業(yè)，或具有同等學(xué)力者均可報(bào)考電視大學(xué)。

tóng děng xué lì 解釋 ◎ 同等學(xué)歷 tóngděng xuélì[(have)the same educational level basis(或footing)] 與在某一等級(jí)學(xué)校畢業(yè)或某班級(jí)肄業(yè)的人知識(shí)技能的水平相同

tǒng jì xué 引用解釋 研究統(tǒng)計(jì)理論和方法的科學(xué)。

tóng xué 解釋 ◎ 同學(xué) tóngxué(1) [schoolmate;fellow student]∶在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)的人 同學(xué)不同班 甲乙同學(xué)。——清· 周容《芋老人傳》 (2) [comrade; a form of address used in speaking to a student]∶對(duì)在校學(xué)生的通稱 張穎同學(xué)你來表演 引用解釋 1.同師受業(yè)?！肚f子·知北游》：“ 妸荷甘 與 神農(nóng) 同學(xué)於 老龍吉 ?！薄吨軙び钗男⒉畟鳌罚骸凹伴L(zhǎng)，又與 高祖 同學(xué)?！?清 吳熾昌 《客窗閑話初集·雙縊廟》：“審勘得 白云娥 與 任宜男 者，居本比鄰，幼而同學(xué)?！?湯用彤 《漢魏兩晉南北朝佛教史》第十六章：“此曰同學(xué)，蓋謂同學(xué)于 鳩摩羅什 也?！?2.同師受業(yè)的人?！稘h書·蕭望之傳》：“復(fù)事同學(xué)博士 白奇 ，又從 夏侯勝 問《論語》、《禮服》?！?唐 司空曙 《題暕上人院》詩：“更説本師同學(xué)在，幾時(shí)攜手見 衡陽 ？” 清 孫枝蔚 《寄鄉(xiāng)中舊游》詩：“混跡魚鹽別草萊，寄言同學(xué)莫相哀?！?3. 清 代嚴(yán)禁文人結(jié)社，禁用社兄、盟弟等稱呼，于是文人之間改稱同學(xué)。 清 王應(yīng)奎 《柳南續(xù)筆·刺稱同學(xué)》：“自前 明 崇禎 初，至本朝 順治 末，東南社事甚盛，士人往來投刺，無不稱‘社’‘盟’者；后忽改稱同學(xué)，其名較雅，而實(shí)自 黃太沖 始之。 太沖 《題張魯山后貧交行》云：‘……社盟誰變稱同學(xué)，慚愧 弇州 記《不觚》?！宰⒃疲骸瑢W(xué)之稱，余與 沉眉生 、 陸文虎 始也?！?4.在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人。 冰心 《悼念林巧稚大夫》：“在協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員和社會(huì)服務(wù)部里，都有我的同學(xué)?！?5.對(duì)在校學(xué)生的通稱。 劉心武 《班主任》：“ 尹老師 忽然想起，趕緊告訴 張老師 ：‘我剛從他們樓里出來，聽我那班里一個(gè)同學(xué)說， 謝惠敏 跟 石紅 吵了一架。’”

tuì xué 解釋 ◎ 退學(xué) tuìxué[withdraw;leave school;discontinue one's schooling] 放棄上課或停修學(xué)科 學(xué)習(xí)了一年左右沒有得到學(xué)位就退學(xué)了 引用解釋 學(xué)生中止學(xué)籍。 丁玲 《母親》三：“這時(shí)鄰縣也送了一些學(xué)生來，但是像 吳文英 嫂嫂那樣半途退學(xué)的也很多?！?靳以 《生存》：“﹝校長(zhǎng)﹞限同學(xué)在本星期內(nèi)一定要把制服穿齊，否則就勒令退學(xué)。”

tǔ rǎng xué 引用解釋 以土壤為研究對(duì)象的科學(xué)，研究土壤的生成和變化過程，物理和化學(xué)性質(zhì)，土壤在農(nóng)業(yè)上的利用等。根據(jù)利用目的和情況，又分為農(nóng)業(yè)土壤學(xué)，森林土壤學(xué)等。

wén xué 解釋 ◎ 文學(xué) wénxué(1) [literature]∶用語言文字形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù),包括小說、散文、戲劇、詩歌等 文學(xué)之趣味。——蔡元培《圖畫》 (2) [learning;knowledge]∶學(xué)問 胸中又沒文學(xué) 引用解釋 1.文章博學(xué)。 孔 門四科之一?！墩撜Z·先進(jìn)》：“德行： 顏淵 、 閔子騫 、 冉伯牛 、 仲弓 。言語： 宰我 、 子貢 。政事： 冉有 、 季路 。文學(xué)： 子游 、 子夏 ?！?刑昺 疏：“若文章博學(xué)，則有 子游 、 子夏 二人也?！?朱熹 集注：“弟子因 孔子 之言，記此十人，而并目其所長(zhǎng)，分為四科。 孔子 教人各因其材，於此可見?！眳⒁姟?四科 ”。 2.指儒家學(xué)說。《韓非子·六反》：“學(xué)道立方，離法之民也，而世尊之曰文學(xué)之士。”《史記·李斯列傳》：“臣請(qǐng)諸有文學(xué)《詩》《書》百家語者，蠲除去之?！?3.泛指文章經(jīng)籍?！秴问洗呵铩な幈罚骸敖袷乐再缺舱h者，終身用兵而不自知悖，故説雖彊，談雖辨，文學(xué)雖博，猶不見聽。” 唐 韓愈 《上兵部李侍郎書》：“性本好文學(xué)，因困厄悲愁，無所告語，遂得究於經(jīng)傳史記百家之説?！?清 劉大櫆 《贈(zèng)張絅儒序》：“余貧且賤，既一意專攻文學(xué)，而又以其餘旁及 秦 漢 以來大小之篆章?！?4.儒生。亦泛指有學(xué)問的人。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·時(shí)序》：“自 獻(xiàn)帝 播遷，文學(xué)蓬轉(zhuǎn)?！薄睹魇贰る[逸傳序》：“ 明太祖 興禮儒士，聘文學(xué)，搜求巖穴?！?魯迅 《漢文學(xué)史綱要》第五篇：“ 始皇 既壯，絀 不韋 ；又漸并兼列國，雖亦召文學(xué)，置博士，而終則焚燒《詩》《書》，殺諸生甚眾。” 5.學(xué)校，習(xí)儒之所。 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·江水一》：“南岸道東，有文學(xué)。始 文翁 為 蜀 守，立講堂作石室于南城……后州奪郡，學(xué)移 夷星橋 南岸道東。” 6.文才；才學(xué)。《北史·魏收傳》：“ 收 從叔 季景 有文學(xué)，歷官著名，并在 收 前。” 宋 王讜 《唐語林·補(bǔ)遺三》：“ 德裕 雖丞相子，文學(xué)過人?！?元 武漢臣 《玉壺春》楔子：“據(jù)此人文學(xué)，還在小官之上。” 明 謝肇淛 《五雜俎·事部四》：“ 姚峴 有文學(xué)，而好滑稽，遇機(jī)即發(fā)?！?7.特指有關(guān)獄訟的文書、文件?！妒酚洝っ商窳袀鳌罚骸?恬 嘗書獄典文學(xué)。” 司馬貞 索隱：“謂 恬 嘗學(xué)獄法，遂作獄官文學(xué)?！?8. 南朝 宋 東觀 設(shè)置的四門學(xué)科之一?！端螘る[逸傳·雷次宗》：“時(shí)國子學(xué)未立，上留心蓺術(shù)，使 丹陽 尹 何尚之 立玄學(xué)，太子率更令 何承天 立史學(xué)，司徒參軍 謝元 立文學(xué)，凡四學(xué)并建?！眳⒁姟?四科 ”。 9.官名。 漢 代于州郡及王國置文學(xué)，或稱文學(xué)掾，或稱文學(xué)史，為后世教官所由來。 三國 魏武帝 置太子文學(xué)， 魏 晉 以后有文學(xué)從事。 唐 初于州縣置經(jīng)學(xué)博士， 德宗 時(shí)改稱文學(xué)， 宋 以后廢之。 晉 及 隋 唐 時(shí)，太子與諸王下亦置文學(xué)。 明 清 廢。 10.以語言塑造形象來反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)。 魯迅 《二心集·“硬譯”與“文學(xué)的階級(jí)性”》：“文學(xué)不借人，也無以表示‘性’，一用人，而且還在階級(jí)社會(huì)里，即斷不能免掉所屬的階級(jí)性?！?郭沫若 《談文學(xué)翻譯工作》：“文學(xué)是現(xiàn)實(shí)生活的反映。”

wén xué jiā 引用解釋 從事文學(xué)創(chuàng)作或研究的專門家。 魯迅 《而已集·讀書雜談》：“研究文章的歷史或理論的，是文學(xué)家、學(xué)者。”

wén xué zuò pǐn 解釋 ◎ 文學(xué)作品 wénxué zuòpǐn[literature;literary works] 散文或詩歌或小說或戲劇等形式的作品;尤指形式或表達(dá)優(yōu)美并表現(xiàn)具有永久或普遍興趣的作品

wú jī huà xué 解釋 ◎ 無機(jī)化學(xué) wújī huàxué[inorganic chemistry] 研究碳元素以外的各元素和它們的化合物以及碳的簡(jiǎn)單化合物的構(gòu)備、性質(zhì)、變化、制備、用途等的化學(xué)分支 引用解釋 化學(xué)的一個(gè)分科，研究碳元素以外的各種元素和它們的化合物的構(gòu)造、性質(zhì)、變化、用途等。也研究碳的簡(jiǎn)單化合物(如碳酸鹽和碳的氧化物)。

xiǎo xué 解釋 ◎ 小學(xué) xiǎoxué[primary school;elementary school] 對(duì)兒童、少年實(shí)行初等教育的學(xué)校 引用解釋 1.對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校。我國 西周 即有小學(xué)，此前則名曰下庠、西序、左學(xué)等，其后亦名稱不一。官學(xué)如四門小學(xué)、內(nèi)小學(xué)，私學(xué)如書館、鄉(xiāng)塾。近代小學(xué)始于19世紀(jì)末?！洞蟠鞫Y記·保傅》“古者年八歲而出就外舍，學(xué)小藝焉，履小節(jié)焉” 北周 盧辯 注：“小學(xué)，謂虎闈師保之學(xué)也……《白虎通》曰：八歲入小學(xué)，十五入大學(xué)是也。此太子之禮?！渡袝髠鳌吩唬汗渲?，大夫元士嫡子，年十三始入小學(xué)，見小節(jié)而履小義；二十而入大學(xué)，見大節(jié)而踐大義。此世子入學(xué)之期也。又曰：十五年入小學(xué)，十八入大學(xué)者，謂諸子性晚成者，至十五入小學(xué)，其早成者，十八入大學(xué)。《內(nèi)則》曰：十年出就外傅，居宿於外，學(xué)書計(jì)者，謂公卿以下教子於家也?！?宋 朱熹 《＜大學(xué)章句＞序》：“人生八歲，則自王公之下，至庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)，禮、樂、射、御、書、數(shù)之文?！?沈從文 《從文自傳·辛亥革命的一課》：“ 民 三左右地方新式小學(xué)成立， 民 四我進(jìn)了新式小學(xué)?！?2. 漢 代稱文字學(xué)為小學(xué)。因兒童入小學(xué)先學(xué)文字，故名。 隋 唐 以后為文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)之總稱。《漢書·藝文志》：“古者八歲入小學(xué)，故《周官》保氏掌養(yǎng)國子，教之六書，謂象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借，造字之本也?！薄端鍟そ?jīng)籍志》始以有關(guān)研究文字、訓(xùn)詁、音韻著作備于小學(xué)。 魯迅 《書信集·致曹聚仁》：“ 太炎先生 曾教我小學(xué)?！?3.猶小道。謂瑣屑之學(xué)?！蛾悤じ悼f傳》：“頃代澆薄，時(shí)無曠士，茍習(xí)小學(xué)，以化蒙心，漸染成俗，遂迷正路?！?

xiǎo xué shēng 解釋 ◎ 小學(xué)生 xiǎoxuéshēng(1) [primary school boy;younger pupil]∶年歲較小的學(xué)生 (2) [younger boy;school boy]〈方〉∶年歲較小的男孩子 引用解釋 1.舊指在國子監(jiān)童科和民間蒙館、私塾讀書的學(xué)生，今指在小學(xué)讀書的學(xué)生?！段墨I(xiàn)通考·選舉八》：“ 徽宗 政和 四年，小學(xué)生近千人，尚有繼至者，分十齋處之。增教諭俸，不許受束脩。自八歲至十二歲，率以誦經(jīng)書字多少差次補(bǔ)內(nèi)舍上舍?！?宋 金盈之 《醉翁談錄·京城風(fēng)俗記·二月》：“小學(xué)生以蔥繫竹竿上就窗內(nèi)鉆出窗外，謂之開聰明?！币喾Q“ 小學(xué)子 ”。 宋 葉適 《孺人周氏墓志銘》：“將別，小學(xué)子翹敏者，懷以果餌，儲(chǔ)以方筆，或總其角，或束其帶，顧戀依依?！?2.比喻對(duì)某方面要從頭學(xué)起的人。多用作自謙之詞。 毛澤東 《＜農(nóng)村調(diào)查＞的序言和跋》：“和全黨同志共同一起向群眾學(xué)習(xí)，繼續(xù)當(dāng)一個(gè)小學(xué)生，這就是我的志愿?！?

xíng ér shàng xué 引用解釋 1.與辯證法相對(duì)立的世界觀和方法論。其特點(diǎn)是用孤立、靜止、片面、表面的觀點(diǎn)來看世界，認(rèn)為一切事物都彼此孤立，永遠(yuǎn)不變；即使有變化，也只是數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更；而這種變化的原因，不在事物內(nèi)部而在事物外部。 2.指社會(huì)科學(xué)。相對(duì)于自然科學(xué)而言。 梁?jiǎn)⒊?《格致學(xué)說沿革小史》：“學(xué)問之種類極繁，要可分為二端：其一曰形而上學(xué)，即政治學(xué)、生計(jì)學(xué)、羣學(xué)等是也。其二曰形而下學(xué)，即質(zhì)學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、全體學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)等是也?！?

xīng xué 解釋 ◎ 興學(xué) xīngxué[establish schools;construct schools] 興辦學(xué)校,振興教育 捐資興學(xué) 引用解釋 興辦學(xué)校?！抖Y記·王制》：“樂事勸功，尊君親上，然后興學(xué)?！?魯迅 《彷徨·孤獨(dú)者》：“這也不足為奇， 中國 的興學(xué)雖說已經(jīng)二十年了， 寒石山 卻連小學(xué)也沒有?！?