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學(xué)的組詞
學(xué)期
xué qī 解釋 ◎ 學(xué)期 xuéqī(1) [term;semester]∶小學(xué)、中學(xué)或大學(xué)的每年分出的兩個(gè)學(xué)習(xí)階段之一 (2) [half year]∶學(xué)年之春季部分或秋季部分 引用解釋 學(xué)年內(nèi)所劃分的若干階段。在我國,一學(xué)年一般分為兩個(gè)學(xué)期。 巴金 《家》二:“這學(xué)期就只有一個(gè)多禮拜的課了。”《艾青詩選·自序》:“一九二八年暑假初中畢業(yè)后,我考入國立西湖藝術(shù)院(即現(xiàn)在的杭州美術(shù)學(xué)院)繪畫系。沒有念完一個(gè)學(xué)期,院長發(fā)現(xiàn)了我。他說:‘你在這里學(xué)不到什么,你到外國去吧。’”參見“ 學(xué)年 ”。
學(xué)期的組詞: 學(xué)的組詞 期的組詞
學(xué)前教育
xué qián jiào yù 引用解釋 指對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行的教育。
學(xué)前教育的組詞: 學(xué)的組詞 前的組詞 教的組詞 育的組詞
學(xué)生
xué shēng 解釋 ◎ 學(xué)生 xuésheng(1) [student;pupil]∶在學(xué)校學(xué)習(xí)的人 (2) [disciple;follower]∶接受他人的教導(dǎo)并幫助傳播和實(shí)行的人 引用解釋 1.學(xué)習(xí)養(yǎng)生之道?!肚f子·達(dá)生》:“ 田開之 見 周威公 , 威公 曰:‘吾聞 祝腎 學(xué)生,吾子與 祝腎 游,亦何聞焉?’” 陸德明 釋文引 司馬彪 曰:“學(xué)養(yǎng)生之道也?!?2.在校學(xué)習(xí)的人?!逗鬂h書·靈帝紀(jì)》:“﹝ 光和 元年﹞始置 鴻都門 學(xué)生?!?李賢 注:“ 鴻都 ,門名也。於內(nèi)置學(xué),時(shí)其中諸生……至千人焉。” 唐 韓愈 《請(qǐng)復(fù)國子監(jiān)生徒狀》:“國子舘學(xué)生三百人?!?吳玉章 《從甲午戰(zhàn)爭前后到辛亥革命前后的回憶》一:“大致是書院剛成立不久,學(xué)生們即愛議論時(shí)政,臧否人物。” 3.借指向人家學(xué)習(xí)某種知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)、技能等的人。 毛澤東 《論人民民主專政》:“帝國主義的侵略打破了 中國 人學(xué)西方的迷夢。很奇怪,為什么先生老是侵略學(xué)生呢?” 4.晚輩。 宋 王闢之 《澠水燕談錄·名臣》:“宰相 王溥 父 祚 ,少為 太原 掾?qū)佟?宿州 防御使既老, 溥 勸其退居 洛陽 ,居常怏怏,及 溥 為相,客或候 祚 , 溥 常朝服侍立,客不安席,求去。 祚 曰:‘學(xué)生勞賢者起避耶?’” 明 田藝蘅 《留青日札·學(xué)生》:“ 陳省華 對(duì)客,子 堯叟 等列侍,客不安, 省華 曰:‘學(xué)生列侍,常也。’” 5. 明 清 讀書人或官場中自稱的謙詞?!督鹌棵吩~話》第七四回:“ 西門慶 道:‘也是 淮 上一個(gè)人送學(xué)生的?!?清 孔尚任 《桃花扇·媚座》:“個(gè)個(gè)是學(xué)生提拔,如今皆成大僚了?!薄墩f岳全傳》第十回:“學(xué)生祖上,原系世代武職,故遺下此劍,今學(xué)生已三代改習(xí)文學(xué),此劍并無甚用?!?6.方言。指男孩子。
學(xué)生的組詞: 學(xué)的組詞 生的組詞
學(xué)識(shí)
xué shí 解釋 ◎ 學(xué)識(shí) xuéshí[knowledge;scholarship] 學(xué)問知識(shí) 引用解釋 學(xué)問知識(shí)。《梁書·韋睿傳》:“汝文章或小減,學(xué)識(shí)當(dāng)過之。” 明 高明 《琵琶記·才俊登程》:“且在此歇息片時(shí),講些學(xué)識(shí),説些志氣何如?” 廖仲愷 《錢幣革命與建設(shè)》:“主其務(wù)者,應(yīng)用富有內(nèi)外貿(mào)易學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)之專家。” 郁達(dá)夫 《沉淪》:“受盡了千辛萬苦,積了十?dāng)?shù)年的學(xué)識(shí),我回國去,難道定能比他們來胡鬧的留學(xué)生更強(qiáng)么?” 巴金 《家》三九:“你到下面去,在學(xué)識(shí)和見聞兩方面,都會(huì)有很大的進(jìn)步?!?
學(xué)識(shí)的組詞: 學(xué)的組詞 識(shí)的組詞
學(xué)士
xué shì 解釋 ◎ 學(xué)士 xuéshì(1) [bachelor]∶學(xué)位的一種,通常是初級(jí)或最低級(jí)學(xué)位 文學(xué)士 (2) [scholar]∶古代在國學(xué)讀書的學(xué)生 引用解釋 1.古代在國學(xué)讀書的學(xué)生。《周禮·春官·樂師》:“帥學(xué)士而歌《徹》。” 鄭玄 注:“學(xué)士,國子也?!薄秲x禮·喪服》:“大夫及學(xué)士則知尊祖矣?!?孔穎達(dá) 疏:“此學(xué)士謂鄉(xiāng)庠、序及國之大學(xué)、小學(xué)之學(xué)士?!?2.泛指普通讀書人?!肚f子·盜跖》:“使天下學(xué)士不反其本,妄作孝弟,而徼倖於封侯富貴者也。” 晉 葛洪 《抱樸子·崇教》:“省文章既不曉,覩學(xué)士如草芥。” 明 何景明 《彭中丞四民圖歌》:“漁奔樵竄學(xué)士徙,縱有隴畝無人耕?!?北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·文章》:“但成學(xué)士自足為人,必乏天才勿強(qiáng)操筆?!?唐 韓愈 《答殷侍御書》:“每逢學(xué)士真儒,嘆息踧踖,愧生於中,顏?zhàn)冹锻??!?3.猶學(xué)者。 明 胡應(yīng)麟 《少室山房筆叢·華陽博議下》:“ 介甫 、 元晦 自是學(xué)士,不得以所長沒之?!?4.官名。 南北朝 以后,以學(xué)士為司文學(xué)撰述之官。 唐 代翰林學(xué)士亦本為文學(xué)侍從之臣,因接近皇帝,往往參預(yù)機(jī)要。 宋 代始設(shè)專職,其地位職掌與 唐 代略同。 明 代設(shè)翰林院學(xué)士及翰林院侍讀、侍講學(xué)士,學(xué)士遂專為詞臣之榮銜。 清 代改翰林院學(xué)士為掌院學(xué)士,馀如故。 清 末期內(nèi)閣、典禮院亦置學(xué)士。 5.學(xué)位的一種。在一些國家,為最低一級(jí)的學(xué)位,一般在高等學(xué)校畢業(yè)時(shí)由學(xué)校授予。我國規(guī)定:高等學(xué)校本科畢業(yè)生,達(dá)到規(guī)定的學(xué)士學(xué)術(shù)水平者,可授予學(xué)士學(xué)位。
學(xué)士的組詞: 學(xué)的組詞 士的組詞
學(xué)時(shí)
xué shí 解釋 ◎ 學(xué)時(shí) xuéshí[class hour;class period] 一節(jié)課的時(shí)間,一般為四十五分鐘 引用解釋 教學(xué)的時(shí)間單位。也稱課時(shí)。指一節(jié)課的時(shí)間。通常為四十五分鐘或五十分鐘。
學(xué)時(shí)的組詞: 學(xué)的組詞 時(shí)的組詞
學(xué)術(shù)
xué shù 解釋 ◎ 學(xué)術(shù) xuéshù[learning;science] 有系統(tǒng)的專門學(xué)問 引用解釋 1.學(xué)習(xí)治國之術(shù)?!妒酚洝だ献禹n非列傳》:“ 申不害 者, 京 人也,故 鄭 之賤臣。學(xué)術(shù)以干 韓 昭侯 。”《史記·張儀列傳》:“始嘗與 蘇秦 俱事 鬼谷先生 ,學(xué)術(shù), 蘇秦 自以不及 張儀 ?!?2.指治國之術(shù)?!侗笔贰び钗淖o(hù)傳論》:“然 護(hù) 寡於學(xué)術(shù),昵近羣小,威福在己,征伐自出,有人臣無君之心,為人主不堪之事,終於妻子為戮,身首橫分,蓋其宜也?!?清 劉獻(xiàn)廷 《廣陽雜記》卷三:“ 諸葛孔明 為千古一人,其學(xué)術(shù)全從此書出?!?3.猶教化?!逗鬂h書·蓋勛傳》:“ 涼州 寡於學(xué)術(shù),故屢致反暴。今欲多寫《孝經(jīng)》,令家家習(xí)之,庶或使人知義?!?4.學(xué)問,學(xué)識(shí)。 南朝 梁 何遜 《贈(zèng)族人秣陵兄弟》詩:“小子無學(xué)術(shù),丁寧困負(fù)薪?!?宋 蘇軾 《十八阿羅漢頌》:“梵相奇古,學(xué)術(shù)淵博?!?明 李東陽 《求退錄》:“加以志慮日短,學(xué)術(shù)愈荒?!?5.指有系統(tǒng)的較專門的學(xué)問。 黃人 《<清文匯>序》:“有一代之政教風(fēng)尚,則有一代之學(xué)術(shù)思想?!?章炳麟 《訄書·學(xué)變》:“ 漢 晉 間,學(xué)術(shù)則五變?!?秦牧 《藝海拾貝·核心》:“我們反對(duì)‘塑造無產(chǎn)階級(jí)英雄形象是社會(huì)主義文藝的根本任務(wù)’那種提法(即使單純從學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上來談)?!?6.觀點(diǎn);主張;學(xué)說。 宋 蘇軾 《到惠州謝表》:“臣性資褊淺,學(xué)術(shù)荒唐?!?宋 吳曾 《能改齋漫錄·神仙鬼怪》:“士大夫以嗜欲殺身,以財(cái)利殺子孫,以政事殺人,以學(xué)術(shù)殺天下后世。” 明 李贄 《孔明為后主寫申韓管子六韜》:“ 墨子 之學(xué)術(shù)貴儉…… 商子 之學(xué)術(shù)貴法, 申子 之學(xué)術(shù)貴術(shù), 韓非子 兼貴法、術(shù)?!?7.猶學(xué)風(fēng)?!端问贰菨搨鳌罚骸?潛 所陳九事……四曰正學(xué)術(shù)以還斯文之氣脈?!?清 鄧顯鶴 《例授修職郎歲貢生訓(xùn)導(dǎo)鄒君墓志銘》:“近時(shí)儒碩又厭薄 程 朱 務(wù)爭勝於一名一物,拾末而遺本,語細(xì)而昧大。學(xué)術(shù)所關(guān),非細(xì)故也?!?8.法術(shù);本領(lǐng)?!端疂G傳》第九六回:“你那學(xué)術(shù),都是外道,不聞?wù)?,快下馬歸順?!?清 和邦額 《夜譚隨錄·阿稚》:“哭之曰:‘詎意兒輩罹此閔兇,學(xué)術(shù)短淺,安能御此慘暴乎!’”
學(xué)術(shù)的組詞: 學(xué)的組詞 術(shù)的組詞
學(xué)術(shù)界
xué shù jiè 解釋 ◎ 學(xué)術(shù)界 xuéshùjiè[academia;academic world;academic circle] 學(xué)術(shù)或?qū)W院式的生活;學(xué)術(shù)或?qū)W院式的環(huán)境
學(xué)術(shù)界的組詞: 學(xué)的組詞 術(shù)的組詞 界的組詞
學(xué)說
xué shuō 解釋 ◎ 學(xué)說 xuéshuō[theory;doctrine;teaching] 學(xué)術(shù)上自成系統(tǒng)的主張、理論 愛因斯坦的學(xué)說 引用解釋 1.見解;說法。 魯迅 《花邊文學(xué)·運(yùn)命》:“然而他們(看相的)對(duì)于主顧,肯斷定他窮到底的是很少的,即使有,大家的學(xué)說又不能相一致。” 2.學(xué)術(shù)上自成系統(tǒng)的主張、理論。 章炳麟 《文學(xué)總略》:“學(xué)説以啟人思,文辭以增人感?!?李大釗 《我的馬克思主義觀》:“使這為世界改造原動(dòng)的學(xué)說,在我們的思辯中,有點(diǎn)正確的解釋?!?3.照著樣子說;述說。《金瓶梅詞話》第二一回:“丫頭學(xué)説:兩個(gè)( 西門慶 、 吳月娘 )説了一夜話,説他爹怎的跑著上房的?!薄秲号⑿蹅鳌返谒氖兀骸癌z老爺﹞忙問:‘他升什么官了?’ 褚一官 道:‘這個(gè)官名兒,我學(xué)説不上來?!?郭沫若 《我的童年》第二篇五:“但是要說他們完全沒有聽懂我所學(xué)說的那句話吧,好像也不見得?!?孫犁 《白洋淀紀(jì)事·看護(hù)》:“什么病呀,你先和我學(xué)說學(xué)說,過幾天,我們的醫(yī)生就過來了?!?
學(xué)說的組詞: 學(xué)的組詞 說的組詞
學(xué)堂
xué táng 解釋 ◎ 學(xué)堂 xuétáng[school] 學(xué)校的舊稱 引用解釋 1.學(xué)校的舊稱。 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·江水一》:“始 文翁 為 蜀 守,立講堂作石室於南城。 永初 后,學(xué)堂遇火,后守更增二石室?!?唐 韓愈 《秋懷》詩:“學(xué)堂日無事,驅(qū)馬適所愿?!?清 趙翼 《己未元旦》詩:“青紅省記兒童事,七十年前上學(xué)堂。” 清 秋瑾 《敬告中國二萬萬女同胞》:“生了兒子,就要送他進(jìn)學(xué)堂,女兒也是如此?!?冰心 《兩個(gè)家庭》:“他們住的那條街上很是清靜,都是書店和學(xué)堂?!?2.命相家術(shù)語,指人面近于耳門之前處?!缎绿茣し郊紓鳌ぴ炀V》:“學(xué)堂瑩夷,眉過目,故文章振天下。”《太清神鑒》卷二:“學(xué)堂為聰明之館,故近於耳門之前?!?3.舊指兒童死者合葬處。 清 章學(xué)誠 《信摭》:“小兒子死者共葬一處,謂之學(xué)堂;小女共葬一處,謂之繡堂?!?
學(xué)堂的組詞: 學(xué)的組詞 堂的組詞
學(xué)徒
xué tú 解釋 ◎ 學(xué)徒 xuétú[apprentice;trainee] 從師受業(yè)的人 引用解釋 1.從師受業(yè)的人;學(xué)生。 漢 蔡邕 《司徒楊秉碑》:“於是門人學(xué)徒,相與刊石碑,表勒鴻勛?!薄逗鬂h書·鄭玄傳》:“家貧,客耕 東萊 ,學(xué)徒相隨已數(shù)百千人?!薄稌x書·虞溥傳》:“大修庠序,廣招學(xué)徒。” 唐 王建 《荊南贈(zèng)別李肇著作轉(zhuǎn)韻詩》:“素業(yè)傳學(xué)徒,清門有君子?!?明 陶宗儀 《輟耕錄·夫婦死孝》:“ 杜陽父 友開 , 江陰 人,隱居教授…… 天歷 間, 浙 右菑荒,米價(jià)騰踴,學(xué)徒散去。” 2.泛指讀書人。 北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:“夫文字者,墳籍根本,世之學(xué)徒,多不曉字。” 唐 朱慶馀 《送祝秀才歸衢州》詩:“學(xué)徒花下別,鄉(xiāng)路雪邊尋?!?宋 王讜 《唐語林·企羨》:“侍中 裴耀卿 因入書庫觀書,既而謂人曰:‘圣上好文,書籍之盛事,自古未有。朝宰充使,學(xué)徒云集,官家設(shè)教,盡在是矣?!?3.在商店里學(xué)做買賣或在作坊、工廠里隨師學(xué)技術(shù)的青少年。 鄒韜奮 《經(jīng)歷·“難兄難弟”的又一個(gè)》:“十五歲的時(shí)候小學(xué)還未讀完,就被送到一家躉批匹頭的字號(hào)里做學(xué)徒?!?艾蕪 《人生哲學(xué)的一課》:“后來,又翻看報(bào),華安機(jī)器廠招收學(xué)徒的大字廣告,跳到我的眼里來了。” 4.當(dāng)學(xué)徒。 老舍 《四世同堂》一:“他的兒子也只在私塾讀過三年書,就去學(xué)徒?!?梁元?jiǎng)?《人們在前進(jìn)》:“我刮刮胡子跟你學(xué)徒去?!?
學(xué)徒的組詞: 學(xué)的組詞 徒的組詞
學(xué)徒工
xué tú gōng 引用解釋 跟隨師傅學(xué)習(xí)技術(shù)的青年工人。也叫徒工。
學(xué)徒工的組詞: 學(xué)的組詞 徒的組詞 工的組詞
學(xué)位
xué wèi 解釋 ◎ 學(xué)位 xuéwèi[academic degree;degree] 教育機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平而授予的稱號(hào)。一般分學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí) 引用解釋 根據(jù)專業(yè)學(xué)術(shù)水平而授予的稱號(hào)。《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分學(xué)士、碩士、博士三級(jí)。
學(xué)位的組詞: 學(xué)的組詞 位的組詞
學(xué)問
xué wèn 解釋 ◎ 學(xué)問 xuéwen(1) [learning;knowledge;scholarship] (2) 系統(tǒng)知識(shí) (3) 泛指知識(shí) 引用解釋 1.學(xué)習(xí)和詢問(知識(shí)、技能等)。語出《易·乾》:“君子學(xué)以聚之,問以辯之。”《孟子·滕文公上》:“吾他日未嘗學(xué)問,好馳馬試劍?!?漢 賈山 《至言》:“學(xué)問至於芻蕘者,求善無饜也。” 唐 韓愈 《答楊子書》:“學(xué)問有暇,幸時(shí)見臨。” 清 顧炎武 《日知錄·求其放心》:“夫仁與禮未有不學(xué)問而能明者也?!?2.知識(shí),學(xué)識(shí)?!盾髯印駥W(xué)》:“不聞先王之遺言,不知學(xué)問之大也?!?宋 蘇軾 《登州謝上表》:“而臣天資鈍頑,學(xué)問寡淺。”《兒女英雄傳》第三四回:“無論你有多大學(xué)問,未必強(qiáng)似公公?!?老舍 《茶館》第二幕:“您這么有學(xué)問,上知天文、下知地理?!?3.指正確反映客觀事物的系統(tǒng)知識(shí)。 魯迅 《書信集·致曹聚仁》:“ 中國 學(xué)問,得從新整理者甚多,即如歷史,就該另編一部?!?胡適 《清代學(xué)者的治學(xué)方法》七:“凡成一種科學(xué)的學(xué)問,必有一個(gè)系統(tǒng),決不是一些零碎堆砌的知識(shí)?!比纾哼@是一門新興的學(xué)問。 4.道理;水平。 周立波 《山那面人家》:“我覺得這句話很有學(xué)問?!?王汶石 《大木匠》:“我 桃葉 的眼力可真不錯(cuò),挑得有學(xué)問?!?
學(xué)問的組詞: 學(xué)的組詞 問的組詞
學(xué)習(xí)
xué xí 解釋 ◎ 學(xué)習(xí) xuéxí[study;learn] 通過閱讀、聽講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過程 學(xué)習(xí)一種語言 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 引用解釋 1.小鳥學(xué)飛?!抖Y記·月令》:“鷹乃學(xué)習(xí)?!?陳澔 集說:“學(xué)習(xí),雛學(xué)數(shù)飛也。” 2.從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。《史記·秦始皇本紀(jì)》:“士則學(xué)習(xí)法令辟禁?!?宋 葉適 《毛積夫墓志銘》:“稍長,親師友,學(xué)習(xí)今古。” 毛澤東 《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》第一章第四節(jié):“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。” 3. 明 清 時(shí)稱在某一部門實(shí)習(xí)的官員或侍從等為學(xué)習(xí)。 明 劉若愚 《酌中志·內(nèi)臣職掌紀(jì)略》:“靈臺(tái),掌印太監(jiān)一員,近侍僉書數(shù)員,看時(shí)刻近侍三十餘員,學(xué)習(xí)數(shù)十員。” 清 陳康祺 《郎潛紀(jì)聞》卷一:“又大拜不階,協(xié)辦樞廷不始學(xué)習(xí),皆異數(shù)也?!?
學(xué)習(xí)的組詞: 學(xué)的組詞 習(xí)的組詞
學(xué)校
xué xiào 解釋 ◎ 學(xué)校 xuéxiào[school;educational institution] 教授某一項(xiàng)或一些專門技術(shù)的地方 引用解釋 專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。《孟子·滕文公上》:“設(shè)為庠、序、學(xué)、校以教之?!?漢 揚(yáng)雄 《百官箴·博士箴》:“國有學(xué)校,侯有泮宮?!?宋 歐陽修 《議學(xué)狀》:“夫建學(xué)校以養(yǎng)賢,論材德而取士,此皆有國之本務(wù)?!?鄭觀應(yīng) 《盛世危言·學(xué)校》:“學(xué)校者,造就人才之地,治天下之大本也?!?老舍 《犧牲》:“他們說,他和學(xué)校訂了三年的合同。”
學(xué)校的組詞: 學(xué)的組詞 校的組詞
學(xué)業(yè)
xué yè 解釋 ◎ 學(xué)業(yè) xuéyè(1) [school work]∶學(xué)習(xí)的課業(yè) (2) [learning]∶學(xué)問 學(xué)業(yè)荒廢 引用解釋 1.學(xué)問?!赌印し侨逑隆罚骸胺蛞坏佬g(shù)學(xué)業(yè)仁義者,皆大以治人,小以任官,遠(yuǎn)施周偏,近以修身?!?唐 杜甫 《贈(zèng)特進(jìn)汝陽王二十韻》:“學(xué)業(yè)醇儒富,辭華哲匠能?!薄段骱言挕じ饚X仙跡》:“兄之學(xué)業(yè),亦可謂成矣。” 2.指學(xué)術(shù)?!度龂尽な裰尽ぴS慈傳》:“ 先主 定 蜀 ,承喪亂歷紀(jì),學(xué)業(yè)衰廢,乃鳩合典籍,沙汰眾學(xué)?!?明 胡應(yīng)麟 《少室山房筆叢·九流緒論上》:“古先哲皇大道,歷世咸備,學(xué)業(yè)源流,揆諸一孔,非一偏之見,一曲之書?!?3.學(xué)習(xí)的課業(yè)。《呂氏春秋·誣徒》:“此師徒相與異心也……學(xué)業(yè)之?dāng)∫?,道術(shù)之廢也,從此生矣?!薄度龂尽の褐尽とA歆傳》:“今聽孝廉不以經(jīng)試,恐學(xué)業(yè)遂從此而廢?!薄都t樓夢》第三三回:“在家荒廢學(xué)業(yè)?!?郭沫若 《反正前后》第一篇八:“大家都為愛國運(yùn)動(dòng)甘愿犧牲自己的學(xué)業(yè)?!?
學(xué)業(yè)的組詞: 學(xué)的組詞 業(yè)的組詞
學(xué)藝
xué yì 解釋 ◎ 學(xué)藝 xuéyì[learn an artistic skill] 學(xué)習(xí)文藝;學(xué)習(xí)技藝 孩子在戲校學(xué)藝 ◎ 學(xué)藝 xuéyì[knowledge and skill] 學(xué)問、技藝 他倆在切磋學(xué)藝 引用解釋 1.學(xué)習(xí)六藝。即學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、數(shù)。《周禮·地官·大司徒》:“頒職事十有二于邦國都鄙,使以登萬民……十曰學(xué)藝?!?賈公彥 疏:“案《保氏》職云:掌養(yǎng)國子以道,乃教之六藝?!?2.學(xué)習(xí)技藝。多指學(xué)習(xí)戲劇表演藝術(shù)。 洪深 《劫后桃花》:“不,可是我愿意跟著你學(xué)藝呀!” 3.學(xué)問、技藝的統(tǒng)稱。《晉書·文苑傳論》:“ 玄度 學(xué)藝優(yōu)贍,筆削擅奇?!薄缎绿茣ろ樧诩o(jì)》:“為人寬仁,喜學(xué)藝,善隸書。” 金 董解元 《西廂記諸宮調(diào)》卷六:“小生目下,身居貧賤,粗無德行,情性荒疎學(xué)藝淺?!?魯迅 《且介亭雜文·拿來主義》:“別的且不說罷,單是學(xué)藝上的東西,近來就先送一批古董到 巴黎 去展覽?!?
學(xué)藝的組詞: 學(xué)的組詞 藝的組詞
學(xué)以致用
xué yǐ zhì yòng 解釋 ◎ 學(xué)以致用 xuéyǐzhìyòng[study sth.in order to apply it;study for the purpose of application] 學(xué)習(xí)是為了實(shí)際應(yīng)用
學(xué)以致用的組詞: 學(xué)的組詞 以的組詞 致的組詞 用的組詞
學(xué)友
xué yǒu 引用解釋 指同學(xué)?!抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第三回:“這個(gè)人是我同窗的學(xué)友,姓 吳 ,名 景曾 ,表字 繼之 ?!?魯迅 《墳·摩羅詩力說》:“比入中學(xué),大為學(xué)友暨校師所不喜?!?
學(xué)友的組詞: 學(xué)的組詞 友的組詞