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xué yuàn 解釋 ◎ 學(xué)院 xuéyuàn[college;academy;institute] 以某一專業(yè)為主的高校 引用解釋 1.猶學(xué)校。 唐 王建 《贈田將軍》詩：“初從學(xué)院別先生，便領(lǐng)偏師得戰(zhàn)名?！?宋 吳曾 《能改齋漫錄·記事一》：“學(xué)院諸生偕往，見石一截，黃色，用木牌標(biāo)記曰‘萬年松化石’?！?2.書房。 唐 裴铏 《傳奇·昆侖奴》：“生歸達(dá)一品意，返學(xué)院，神迷意奪，語減容沮。” 3.高等學(xué)校的一種，以某一專業(yè)教育為主。如工學(xué)院、音樂學(xué)院、師范學(xué)院等。 4.即學(xué)政?！度辶滞馐贰返谌兀骸把垡姷脤W(xué)院不日來考，又要尋少爺修理考棚?！?5.指學(xué)院衙門。 清 李漁 《憐香伴·冤褫》：“下官 汪仲襄 ，昨日學(xué)院下馬，優(yōu)劣文冊，俱已親投?！薄独蠚堄斡洝返诙兀骸澳侵M(jìn)了園門，園子里面已經(jīng)坐的滿滿的了，只有中間七八張桌子還無人坐，桌子卻都貼著‘撫院定’、‘學(xué)院定’等類紅紙條兒?！眳⒁姟?學(xué)政 ”。

xué yuán 解釋 ◎ 學(xué)員 xuéyuán[student;student of a college or training school] 在高校、中小學(xué)以外的學(xué)校、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的人 引用解釋 一般指在高等學(xué)校、中等學(xué)校、小學(xué)以外的學(xué)?；蛴?xùn)練班等學(xué)習(xí)的人。 浩然 《石山柏》：“在夜校的學(xué)員里， 石山柏 是最積極的?！?

xué zhě 引用解釋 1.做學(xué)問的人；求學(xué)的人?！墩撜Z·憲問》：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！薄抖Y記·學(xué)記》：“學(xué)者有四失，教者必知之?！?唐 薛存誠 《太學(xué)創(chuàng)置石經(jīng)》詩：“儒林道益廣，學(xué)者心彌鋭?！?宋 吳曾 《能改齋漫錄·記事一》：“ 滎陽 呂公 教學(xué)者讀書，須要字字分明?！?清 姚衡 《寒秀草堂筆記》卷三：“學(xué)者當(dāng)知所尚，不可視兩刻為尋常而忽之耳?！?2.在學(xué)術(shù)上有一定造詣的人。《莊子·刻意》：“語仁義忠信，恭儉推讓，為修己而已矣；此平世之士，教誨之人，游居學(xué)者之所好也?！?成玄英 疏：“斯乃 子夏 之在 西河 ， 宣尼 之居 洙 泗 ，或游行而議論，或安居而講説，蓋是學(xué)人之所好。”《史記·伯夷列傳》：“夫?qū)W者載籍極博，猶考信於六蓺?！薄杜f五代史·晉書·史匡翰傳》：“尤好《春秋左氏傳》，每視政之暇，延學(xué)者講説，躬自執(zhí)卷受業(yè)焉?！?清 李漁 《比目魚·贈行》：“昨日在幾案之上，又見他幾首新詩，竟是一個(gè)大文人真學(xué)者?！?魯迅 《而已集·讀書雜談》：“研究文章的歷史或理論的，是文學(xué)家，是學(xué)者?！?

xué zhì 解釋 ◎ 學(xué)制 xuézhì(1) [educational (或 school) system;arrangements for schooling]∶國家對學(xué)校的組織、課程、學(xué)習(xí)年限的規(guī)定 (2) [length of schooling]∶學(xué)習(xí)年限 縮短學(xué)制 引用解釋 1.學(xué)校的制度。 南朝 宋 范泰 《請建國學(xué)表》：“學(xué)制既下，遠(yuǎn)近遵承?！薄侗笔贰さ鬀_傳》：“雖家世貴達(dá)，及從師於外，自同諸生。于時(shí)學(xué)制，諸生悉日直監(jiān)廚， 沖 雖有僕隸，不令代己，身自炊爨?！?宋 曾鞏 《勸學(xué)詔》：“故更制博士，而講求所以訓(xùn)厲之方，定著于令，以為學(xué)制?！?2.國家對各級各類學(xué)校的組織系統(tǒng)和課程、學(xué)習(xí)年限的規(guī)定。

yī xué 解釋 ◎ 醫(yī)學(xué) yīxué[medicine;medical science] 以保護(hù)和增進(jìn)人類健康、預(yù)防和治療疾病為研究內(nèi)容的科學(xué) 醫(yī)學(xué)領(lǐng)域 引用解釋 1.古代培養(yǎng)醫(yī)藥人才的機(jī)構(gòu)?！杜f唐書·太宗紀(jì)上》：“﹝ 貞觀 三年﹞九月癸丑，諸州置醫(yī)學(xué)?！薄端问贰みx舉志三》：“醫(yī)學(xué)，初隸太常寺， 神宗 時(shí)始置提舉判局官及教授一人，學(xué)生三百人?！?元 揭傒斯 《增城三皇廟記》：“然后三皇之祀始尊，醫(yī)學(xué)之教始行?！?2.以保護(hù)和增進(jìn)人類健康、預(yù)防和治療疾病為研究內(nèi)容的科學(xué)。 清 昭槤 《嘯亭續(xù)錄·商太醫(yī)》：“ 商 院判 景霨 ， 浙江 人，為 文毅公 十世孫，工醫(yī)學(xué)，用方精粹，每多奇效?！?魯迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為 中國 ，就是希望 中國 有新的醫(yī)學(xué)。”

yǒu jī huà xué 解釋 ◎ 有機(jī)化學(xué) yǒujī huàxué[organic chemistry]化學(xué)的一個(gè)分支,主要論述烴類及其衍生物的化學(xué) 引用解釋 化學(xué)的一個(gè)分科，研究有機(jī)化合物的來源、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備、用途及其有關(guān)理論。

yōu shēng xué 引用解釋 應(yīng)用遺傳學(xué)原理來改善人類遺傳素質(zhì)的一門學(xué)科。為 英國 遺傳學(xué)家 哥爾登 所創(chuàng)建。

yǔ yán xué 解釋 ◎ 語言學(xué) yǔyánxué[philology;linguistics] 對文學(xué)的研究,包括或可能包括語法、評論、文學(xué)史、語言史、文學(xué)體系及任何與文學(xué)有關(guān)或與使用于文學(xué)的語言有關(guān)的內(nèi)容 引用解釋 以人類語言為研究對象的學(xué)科。它的研究范圍包括語言的結(jié)構(gòu)、語言的運(yùn)用、語言的社會功能和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。

zhēn cái shí xué 解釋 ◎ 真才實(shí)學(xué) zhēncái-shíxué[solid learning; real ability and learning; genuine talent] 真正實(shí)用的才華技藝和學(xué)識 我們急需有真才實(shí)學(xué)的人 引用解釋 真實(shí)的才能和學(xué)問。 宋 曹彥約 《辭免兵部侍郎兼修史恩命申省狀》：“兩史院同修之官，亦必自編修、檢討而后序進(jìn)，更須真才實(shí)學(xué)，乃入茲選?！薄端疂G傳》第二九回：“這一撲有名，喚做‘玉環(huán)步，鴛鴦腳’－－這是 武松 平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可?！?清 和邦額 《夜譚隨錄·霍筠》：“ 筠 曰：‘彼豈有真才實(shí)學(xué)，能起死回生耶。’” 孫犁 《耕堂讀書記》三：“它用的人員大都是有真才實(shí)學(xué)的?！?

zhé xué 解釋 ◎ 哲學(xué) zhéxué[philosophy] 關(guān)于世界觀的學(xué)說,是自然知識和社會知識的概括和總結(jié) 哲學(xué)之思想。——蔡元培《圖畫》 與科學(xué)及哲學(xué)相隨焉。 引用解釋 源出希臘語philosophia，意即愛智慧。社會意識形態(tài)之一，是關(guān)于世界觀的學(xué)說。是自然知識和社會知識的概括和總結(jié)。哲學(xué)的根本問題是思維和存在、精神和物質(zhì)的關(guān)系問題，根據(jù)對這個(gè)問題的不同解釋而形成兩大對立派別：唯心主義哲學(xué)和唯物主義哲學(xué)。 馬克思 和 恩格斯 批判地吸收了過去哲學(xué)上的成就，總結(jié)了自然科學(xué)的成果和無產(chǎn)階級斗爭的歷史經(jīng)驗(yàn)，建立了馬克思主義哲學(xué)，即辯證唯物主義和歷史唯物主義。

zhì xué 解釋 ◎ 治學(xué) zhìxué[do scholarly research;pursue one's studies] 做學(xué)問;鉆研 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 引用解釋 研究學(xué)問。 魯迅 《書信集·致臺靜農(nóng)》：“ 鄭君 治學(xué)，蓋用 胡適 之法，往往恃孤本秘籍，為驚人之具?！?馬南邨 《燕山夜話·廣陽學(xué)派》：“如果與 黃宗羲 、 顧炎武 、 王夫之 等人相比，那么， 劉獻(xiàn)廷 治學(xué)的范圍更加寬廣，目的性更加明確，更加講究實(shí)用?！?

zhí yè xué xiào 解釋 ◎ 職業(yè)學(xué)校 zhíyè xuéxiào[vocational school] 進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)的學(xué)校。一般招收初中學(xué)生 引用解釋 專門實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校。

zhōng xué 解釋 ◎ 中學(xué) zhōngxué[middle school] 實(shí)施中等教育的學(xué)校 普通中學(xué) ◎ 中學(xué) zhōngxié[an academic term for China's traditional schools] 清末指我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù) 中學(xué)為體,西學(xué)為用 引用解釋 1.中等的學(xué)習(xí)方法?！段淖印さ赖隆罚骸吧蠈W(xué)以神聽，中學(xué)以心聽，下學(xué)以耳聽?！?2.古代明堂中央一室供天子自學(xué)的處所。 漢 蔡邕 《明堂月令論》：“太學(xué)在中央，天子所自學(xué)也…… 魏文侯 《孝經(jīng)傳》曰：‘太學(xué)者，中學(xué)明堂之位也?！?3.從 清 末到“五四”前后對我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的稱呼，別于西學(xué)而言。 張鶴齡 《文敝篇》：“若論其難易殊科，則中學(xué)乃絶難，而西學(xué)實(shí)較易?！薄段拿餍∈贰返谒牧兀骸?勞航芥 平日佩服他中學(xué)淹深，他也佩服 勞航芥 西文淵博。” 毛澤東 《新民主主義論》一二：“在‘五四’以前，中國文化戰(zhàn)線上的斗爭，是資產(chǎn)階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在‘五四’以前，學(xué)校與科舉之爭、新學(xué)與舊學(xué)之爭、西學(xué)與中學(xué)之爭，都帶著這種性質(zhì)?！?4.對青少年實(shí)施中等普通教育的學(xué)校。 趙紫陽 《今后經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針》：“在中學(xué)教育方面，要逐步改變普通高中過多，職業(yè)中學(xué)太少的狀況。”

zhōng xué shēng 解釋 ◎ 中學(xué)生 zhōngxuéshēng[student] 在中學(xué)讀書的學(xué)生

zhuān kē xué xiào 引用解釋 實(shí)施專業(yè)教育，修業(yè)年限較短的高等學(xué)校。如師范?？茖W(xué)校、農(nóng)林?？茖W(xué)校、水利?？茖W(xué)校等。根據(jù)我國改革學(xué)制的決定：?？茖W(xué)校修業(yè)年限為二年至三年，招收高級中學(xué)畢業(yè)生及具有同等學(xué)力者入學(xué)。

zhù xué jīn 解釋 ◎ 助學(xué)金 zhùxuéjīn(1) [grant;grant-in-aid]∶給予或提供的以助學(xué)為目的款項(xiàng) 獲得一筆助學(xué)金到國外學(xué)習(xí)一年 (2) [stipend]∶政府或?qū)W校發(fā)給學(xué)生的補(bǔ)助金 引用解釋 發(fā)給學(xué)生的補(bǔ)助金。

zì rán kē xué 解釋 ◎ 自然科學(xué) zìrán kēxué[natural science] 研究自然現(xiàn)象和自然界各物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其運(yùn)動和發(fā)展的科學(xué),廣泛包括數(shù)、理、化、海洋、氣象、生物等各分支學(xué)科 引用解釋 研究自然界各種物質(zhì)和現(xiàn)象的科學(xué)。包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、海洋學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)以及材料科學(xué)、能源科學(xué)、空間科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)等應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。是人類改造自然的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)即生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 毛澤東 《整頓黨的作風(fēng)》：“自從有階級的社會存在以來，世界上的知識只有兩門，一門叫做生產(chǎn)斗爭知識，一門叫做階級斗爭知識。自然科學(xué)、社會科學(xué)就是這兩門知識的結(jié)晶?！?

zì xué 引用解釋 不是在校從師受業(yè)，主要靠自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。 毛澤東 《在春節(jié)座談會上的談話》：“ 高爾基 的學(xué)問完全是自學(xué)的，據(jù)說他只上過兩年小學(xué)?！?

zì xué chéng cái 解釋 指進(jìn)入社會后，在待業(yè)或工作之余，堅(jiān)持自學(xué)而成才。是成才的重要途徑。其步驟是：選好自學(xué)的方向和目標(biāo)，制定合理的自學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，持之以恒。

zōng hé dà xué 解釋 ◎ 綜合大學(xué) zōnghé dàxué[university] 包括文、理科各專業(yè)的多學(xué)科大學(xué) 引用解釋 大學(xué)的一種類型。由若干不同學(xué)科的院、系組成。我國的綜合大學(xué)一般設(shè)有哲學(xué)社會科學(xué)(文科)和自然科學(xué)(理科)、技術(shù)科學(xué)(工科)方面的各種專業(yè)。如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)。